Atelier GM-IA 2/4 et inscription pour le 3/4 du 23 juin
Merci à tous les participants du 5 mai. A partir du témoignage de Frédéric, nous avons pu questionner notre rapport à l’IA comme enseignants, éducateurs ou même simple usagers. Vous trouverez un compte-rendu et un podcast (conçu par NotebookLM sur la base de la transcription textuelle de Word de la visio) dans l’espace adhérent dédié à ce groupe de travail appelé GM-IA.
prochain rdv le 23 juin 18h : venez avec vos ados puisque la thématique est « le nouvel apprenant connecté » ! S’inscrire ici :
Nous avons choisi d’explorer les outils à notre disposition, comme NotebookLM. Aucune donnée personnelle n’a été transmise. Cette infographie a été produite automatiquement à partir de la transcription textuelle des échanges en visio. Nous rediscuterons ces éléments de synthèse (compte-rendu, podcast, infographie) le 23 juin !
Infographie produite par NotebookLM à partir de la transcription textuelle de la visio du groupe GM-IA
Articles en accès libre
Quelle belle aventure que ce colloque, en décembre 2023, sous le signe du partage. Nous vous avons sollicités à l'aide d'un questionnaire, en fin de colloque, et voici quelques idées que nous avons récoltées. Les adhérents trouveront une synthèse beaucoup plus complète dans l'espace privé [...]
Un peu de patience, un genially va s'afficher ...
Nous nous tournons vers Helloasso pour faciliter vos adhésions et futures inscriptions au colloque ! Il suffit de remplir le formulaire ci-dessous ! Merci
C'est l'été et nous anticipons la rentrée en ouvrant notre campagne d'adhésion 2023-2024. Les tarifs ont légèrement augmenté : nous passons à 35€ l'année pour les particuliers et 60€ pour les associations (avec en échange, une visibilité sur le site, et la prise en compte [...]
Une conférence pré-colloque - en visio (zoom) le 17 octobre 2023 - 20h-21h30 Nous allons vous proposer un parcours chronologique de l’œuvre pédagogique d’AdLG en soulignant l’émergence et l’articulation des grands concepts de la GM, un parcours dicté par la curiosité et la passion du [...]