Notre journée inter-colloque approche à grands pas !
Samedi 6 octobre prochain, l’IIGM propose une journée de co-enrichissement et de co-construction intitulée « Droit de questions ! »
Dans le prolongement de notre dernier colloque (21 et 22 octobre 2017), cette journée s’articulera autour de deux axes de réflexion-travail :
- Celui du mouvement comme lieu d’accueil de sens (à partir des travaux de notre dernier Collège recherche).
- Celui de la pédagogie de l’introspection (dialogue pédagogique en groupe, outils pour susciter l’introspection).
Des ateliers en petit groupe permettront de confronter les observations et les réalisations issues des pratiques de chaque participant. Une mise en commun en grand groupe permettra à chacun d’élargir sa compréhension et de questionner ses pratiques.
Cette journée se déroulera de 9h30 à 16h30 à la Maison de La Salle, 78A rue de Sèvres à Paris 7°. Elle sera suivie par l’Assemblée Générale de l’IIGM.
Articles en accès libre
Voici le compte-rendu consacré à un travail de lecture et de réflexion autour de l'ouvrage d'Antoine de La Garanderie, "Défense et illustration de l'introspection", paru en 1989. Il est le fruit des échanges ayant eu lieu au sein d'un cercle de lecture qui s'est réuni [...]
Nous sommes heureux de vous annoncer l'enrichissement de notre site, avec de nouvelles pages réservées aux adhérents. Pour les consulter, vous devez utiliser l'identifiant et le code qui vous ont été transmis par mail. Ces pages seront régulièrement enrichies afin de garder la gestion mentale [...]
Une première partie du travail mené par ce collège depuis 2014 est publiée dans la partie du site réservée aux adhérents. Deux autres documents compléteront cette première publication prochainement.
Le collège Ethique, en lien avec le CA de l'IIGM, a élaboré une charte des acteurs de la gestion mentale.
Publié lui aussi par les éditions Bayard, ce second volume compte plus de 1300 pages et rassemble des ouvrages initialement parus entre 1989 et 2001 : "Défense et illustration de l'introspection", "Pour une pédagogie de l'intelligence", "La motivation", "L'intuition", "Critique de la raison pédagogique", "Les grands [...]