avril 2021

Un article de Raphaël Hamard analysant en profondeur les relations entre liberté et didactique

Pour approfondir son intervention lors de notre dernier colloque, Raphaël Hamard nous a fait parvenir ce très bel article, qui apporte des réponses très concrètes, ancrées dans sa pratique quotidienne de professeur d'EPS mais facilement transférables à d'autres enseignements, à cette question essentielle : la gestion mentale peut-elle être prise en compte dans les didactiques [...]

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janvier 2018

juillet 2017

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