Émotions
Un article de Raphaël Hamard analysant en profondeur les relations entre liberté et didactique
Pour approfondir son intervention lors de notre dernier colloque, Raphaël Hamard nous a fait parvenir ce très bel article, qui apporte des réponses très concrètes, ancrées dans sa pratique quotidienne de professeur d'EPS.
Conférence de Jean-Daniel Nordmann : « Une pédagogie en liberté » (XIII° colloque de l’IIGM – 27 octobre 2019)
Pour ouvrir la deuxième journée de notre colloque, Jean-Daniel Nordmann, fondateur de l'école de La Garanderie à Lausanne, nous a proposé un parcours libre et passionnant s'appuyant sur sa riche expérience de pédagogue.
Conférence de Thierry de La Garanderie : « Antoine de La Garanderie, penseur et pédagogue de la liberté » (XIII° colloque de l’IIGM – 27 octobre 2019)
Pour clôturer notre XIII° colloque, Thierry de La Garanderie a exploré avec bonheur et émotion le cheminement de son père pour enraciner la gestion mentale dans une véritable philosophie de la liberté.
La GM au service du non-scolaire (3)
L'accompagnement d'un couple en instance de divorce.
Du nouveau du côté des documents !
Deux documents ont été publiés : un article qui illustre l'utilisation de la GM dans l'accompagnement d'une patiente sortant du coma et une citation "pétillante" sur l'intelligence.
La GM au service du non-scolaire (I)
L'auteure nous présente des dialogues pédagogiques avec des personnes présentant le syndrome d'Asperger.