De l’écoute au dialogue
Colloque de gestion mentale de 2007 - Philippe Clémençot - L'auteur, à partir de sa pratique professionnelle multiple, enseignant, éditeur et psychothérapeute, nous montre la richesse du dialogue pédagogique dans les domaines de l'apprentissage, de l'écriture et de l'autonomie. Cliquer ici pour consulter l'article
Fiche-Action : formation interdegré d’enseignants REP+ à Marseille
Auteur : Isabelle Meyer, enseignante en sciences physiques et formatrice en gestion mentale Type de fiche : Retour de formation d'enseignants interdegré Contexte : Collège Edgar Quinet REP+ 13003 Marseille Date : 2017-2018 et 2018-2019 Lien vers la fiche : [pdf] et témoignages d'enseignants, suite à la formation : [pdf1] [pdf2]
Fiche-Action : La GM en AP 6ème
Auteur : Nathalie Erard, enseignante formée à la Gestion mentale, initiatrice de l’action Type de fiche : Evaluation d'expérience avec les élèves Contexte : AP sixième - séances de méthodologie en demi-groupes Niveau : collège, 6ème au Lycée International – Saint-Germain en Laye Dates : 2016-2017 Lien vers la fiche-action : [pdf]
Fiche-Action : La GM en REP+ à Marseille
Auteur : Isabelle Meyer, enseignante en sciences physiques et formatrice en gestion mentale Type de fiche : témoignage d'expérience Niveau : collège Edgar Quinet, REP+ Date : depuis 2012 Lien vers la fiche : [docx]
La GM au service du non-scolaire (2)
L'accompagnement d'une patiente ayant passé de longues semaines dans le coma.
La GM au service du non-scolaire (3)
L'accompagnement d'un couple en instance de divorce.
La GM au service du non-scolaire (I)
L'auteure nous présente des dialogues pédagogiques avec des personnes présentant le syndrome d'Asperger.
Le savoir à portée de main ou l’anglais sur le bout des doigts…
L'auteur nous présente ici une façon originale d'aborder quelques fondamentaux de la grammaire anglaise en menant les étudiants à s'appuyer sur un ressenti corporel.